孩子咬指甲是令好多家长头疼的一个问题。好多孩子从幼儿园起起头咬指甲，只管家长想尽步骤，但依然很难纠正。孩子持久咬指甲，或啃食指甲周围的皮肉，可造成指甲变形、创伤出血、甲沟炎、皮肤老茧、牙齿咬合不正。有些孩子不仅咬手指甲，还咬脚趾甲，甚至部门孩子直至中学仍有咬指甲的行为。孩子咬指甲怎么办 ？来看看欧博ABG健全给家长们的建议！
1、排除心灵疾病
家长首先需带孩子诚意灵科门诊，请医生评估是否存在把稳缺点多动阻碍、感情阻碍等，是否必要药物医治或生理过问，家庭教育方式是否必要改进。
2、美满微量元素查抄
针对性补充不足的微量元素，也可直接日常补充幼剂量的铁镁锌等微量元素，及维生素D3、多种维生素B等，对神经及身段发育有益处。
3、转移把稳力
若是孩子没有药物医治或生理过问的指征，仅是难以纠正的习惯问题，能够选取转移把稳力的步骤，即当孩子咬指甲时，不露声色地、天然地疏导孩子做其他活动。
4、涂苦味指甲油
对于春秋较幼的孩子，可使用苦味指甲油，也叫苦甲水。国表钻研批注，使用苦甲水的有效性高于使用提醒腕带�；鼓芄桓嫌椎暮⒆哟魃鲜痔�，物理性断绝口唇和指甲的接触。
5、拿个解压神器
有些大孩子常在写作业和看书时咬指甲，能够允许他们在写作业时用另一只手玩橡皮、捏捏乐，甚至能够给他们买一些手串、核桃。固然都是幼作为，但盘玩手串等幼玩意，至少不危险手指、影响指甲表观。
6、做手部保养
时时给孩子建剪指甲、涂护手霜、推拿手部，让孩子养成吝惜和关照自己身段的习惯和意识。
7、引发孩子爱美之心
给女孩子的指甲上贴上美丽的贴纸，或者给她们佩带一些可爱的戒指、手链，这样做能够引发女孩子的爱美之心，她们天然地会削减咬指甲的行为。
8、让幼手忙起来
让孩子的手指动起来、用起来，能够教幼孩子做手指操、手影游戏，或让大孩子进建一种必要使用指甲的涝祺，如吉他、古琴。
9、教孩子克造步骤
教孩子在有咬指甲激昂的时辰，用大拇指或其他手指，抵住另一只手的掌心。若是孩子切实想咬指甲，能够对峙不咬某一个手指、只咬其他九个手指，而后逐步扩大领域，如只咬某一只手的指甲，直至过渡到只咬某一个手指。
孩子有进取，家长就予以表彰和嘉奖，能够让孩子自己选择合理的嘉奖项目，以提高其积极性。家长还能够拍下之前和此刻的手部照片、洗印出来挂在墙上。这样，当孩子能直观地看到自己的进取时，对自己节造力的提升也会更有信念。
10、少责怪多陪同
总有一些孩子自身进建压力大、习惯切实难以纠正，或者家长功夫精力不及，不能充分执行以上建议，那么家长所能做的就是不要过于不安，不要因而时时责怪孩子，从而增长孩子的生理职守。
总体来讲，即便不做任何措置，随着春秋增长，咬指甲的行为也会逐步消退。家长能够多看孩子的利益，多争取亲子陪同、娱乐放松的功夫，给孩子的童年留下更多美好的回顾，这些美好的回顾，会是支持孩子持续前进的心灵力量的源泉。
孩子咬指甲是令好多家长头疼的一个问题。好多孩子从幼儿园起起头咬指甲，只管家长想尽步骤，但依然很难纠正。孩子持久咬指甲，或啃食指甲周围的皮肉，可造成指甲变形、创伤出血、甲沟炎、皮肤老茧、牙齿咬合不正。有些孩子不仅咬手指甲，还咬脚趾甲，甚至部门孩子直至中学仍有咬指甲的行为。孩子咬指甲怎么办 ？来看看欧博ABG健全给家长们的建议！
1、排除心灵疾病
家长首先需带孩子诚意灵科门诊，请医生评估是否存在把稳缺点多动阻碍、感情阻碍等，是否必要药物医治或生理过问，家庭教育方式是否必要改进。
2、美满微量元素查抄
针对性补充不足的微量元素，也可直接日常补充幼剂量的铁镁锌等微量元素，及维生素D3、多种维生素B等，对神经及身段发育有益处。
3、转移把稳力
若是孩子没有药物医治或生理过问的指征，仅是难以纠正的习惯问题，能够选取转移把稳力的步骤，即当孩子咬指甲时，不露声色地、天然地疏导孩子做其他活动。
4、涂苦味指甲油
对于春秋较幼的孩子，可使用苦味指甲油，也叫苦甲水。国表钻研批注，使用苦甲水的有效性高于使用提醒腕带�；鼓芄桓嫌椎暮⒆哟魃鲜痔�，物理性断绝口唇和指甲的接触。
5、拿个解压神器
有些大孩子常在写作业和看书时咬指甲，能够允许他们在写作业时用另一只手玩橡皮、捏捏乐，甚至能够给他们买一些手串、核桃。固然都是幼作为，但盘玩手串等幼玩意，至少不危险手指、影响指甲表观。
6、做手部保养
时时给孩子建剪指甲、涂护手霜、推拿手部，让孩子养成吝惜和关照自己身段的习惯和意识。
7、引发孩子爱美之心
给女孩子的指甲上贴上美丽的贴纸，或者给她们佩带一些可爱的戒指、手链，这样做能够引发女孩子的爱美之心，她们天然地会削减咬指甲的行为。
8、让幼手忙起来
让孩子的手指动起来、用起来，能够教幼孩子做手指操、手影游戏，或让大孩子进建一种必要使用指甲的涝祺，如吉他、古琴。
9、教孩子克造步骤
教孩子在有咬指甲激昂的时辰，用大拇指或其他手指，抵住另一只手的掌心。若是孩子切实想咬指甲，能够对峙不咬某一个手指、只咬其他九个手指，而后逐步扩大领域，如只咬某一只手的指甲，直至过渡到只咬某一个手指。
孩子有进取，家长就予以表彰和嘉奖，能够让孩子自己选择合理的嘉奖项目，以提高其积极性。家长还能够拍下之前和此刻的手部照片、洗印出来挂在墙上。这样，当孩子能直观地看到自己的进取时，对自己节造力的提升也会更有信念。
10、少责怪多陪同
总有一些孩子自身进建压力大、习惯切实难以纠正，或者家长功夫精力不及，不能充分执行以上建议，那么家长所能做的就是不要过于不安，不要因而时时责怪孩子，从而增长孩子的生理职守。
总体来讲，即便不做任何措置，随着春秋增长，咬指甲的行为也会逐步消退。家长能够多看孩子的利益，多争取亲子陪同、娱乐放松的功夫，给孩子的童年留下更多美好的回顾，这些美好的回顾，会是支持孩子持续前进的心灵力量的源泉。